Un colectivo de centros de educación infantil, primaria y secundaria de la comarca del Berguedà (Barcelona) lleva años trabajando con el equipo de asesoramiento psicopedagógico para mejorar la competencia social del alumnado a través de sesiones sistemáticas de conversación. En este capítulo queremos hacer visible, de la manera más clara posible, el trabajo realizado en sus aulas. Describiremos los temas más significativos de competencia social abordados, mostraremos los procesos de trabajo llevados a cabo y describiremos algunas técnicas para mejorar la gestión de los grupos clase.…
