Aunque en la acogida de los alumnosnmigrantes se ha priorizado el enfoque lingüístico, la literatura puede cumplir un papel relevante que considere los aspectos personales y culturales de los estudiantes recién llegados. El presente artículo señala lamportancia de la lectura literaria para los adolescentes que viven situaciones de desarraigo y propone una selección de textos literarios adecuados para los alumnosnmigrantes que aún no dominan la lengua de acogida. Por último, el ejemplo de una situación didáctica de discusión en torno a uno de los álbumes propuestoslustra cómo la…
