El descubrimiento del diálogo entre los alumnos y el centro pone de manifiesto la necesidad de todos de entenderse. El equipo asesor es observador acompañante y aporta elementos para el juicio, la reflexión y la decisión conjunta, desde la convicción de que entendiendo mejor las situaciones modificaremos y mejoraremos las actuaciones. La intervención quiere ser respetuosa, cuidadosa, esmerada y rigurosa con el contexto, así como en su reflexión y sus juicios. A partir de la reflexión sobre la temática del capítulo, se propone el proceso de elaboración del plan de actuación asesor, en el que…
