Las tecnologías digitales de la información y la comunicación (TIC) están teniendo cada vez más presencia en los centros de todas las etapas. Esto comporta, necesariamente, un proceso de toma de decisiones relativo a la forma de utilizar estas tecnologías en la práctica docente, un ámbito en el que los asesores psicopedagógicos y los orientadores en particular tienen mucho que decir. En este capítulo se habla de ello, proponiendo también algunos usos de las TIC que se consideran de especial interés en este sentido así como algunos criterios de apoyo a los procesos de toma de decisión en los…
