El presente capítulo recoge un conjunto de propuestas en torno a los procesos de formación y asesoramiento para la transformación e innovación en las aulas y en los centros a partir del aprendizaje cooperativo. En este sentido, se presentan varios programas dentro del «Programa CA/AC» de la Universidad de VIC, que gira en torno a la organización cooperativa de la actividad del alumnado en el aula y que propone una serie de acciones para que el profesorado enseñe a sus alumnos y alumnas a aprender en equipo en el aula común. Al final del capítulo se incluyen actividades, fuentes y recursos y…
