En nuevo bachillerato se implantó con carácter general en los cursos 1998-1999 y 1999-2000. A partir de ese momento, convenía que en los años posteriores se fuera consolidando; que los centros y el profesorado fueran ajustando sus criterios de actuación en cuanto a la organización, metodología y programación, evaluación y orientación; que los estudiantes y sus familias fueran teniendo referencias progresivamente más claras que les hicieran adoptar las decisiones que deben tomar de modo más ajustado; que la sociedad en general fuera conociendo qué es eso del bachillerato, qué s…
