Este trabajo consiste en una propuesta metodológica sobre el análisis de historias de vida en estudios educativos. Exponemos las distintas características del biograma y sus potencialidades como recurso para el estudio de identidades olvidadas dentro del enfoque biográfico y narrativo. Consideramos el biograma de vida como un elemento de gran utilidad para ahondar y estudiar el impacto identitario de distintos sucesos y elementos críticos acontecidos en las trayectorias vitales de los sujetos que se van a investigar. Mostramos, del mismo modo, una ejemplificación de esta técnica de investig…
