Actualmente la preocupación general tanto de las AMPA y la dirección de los colegios como de la comunidad educativa, en lo que a la educación de hábitos y valores se refiere, ha permitido mejorar y valorar el trabajo que realizan los monitores en los comedores escolares. A pesar del creciente interés por la formación del personal y la oferta de actividades durante el tiempo de comedor, el colectivo de adolescentes sigue sufriendo una cierta marginación en los proyectos educativos, y se da mayor relevancia a la educación infantil y primaria. Esto se debe, en parte, a la dificultad ca…
