El constructivismo es uno de los enfoques que ha tenido y sigue teniendo mayores repercusiones sobre el aprendizaje escolar en todos los niveles educativos. El supuesto general sobre el que se fundamenta es que «el conocimiento no se descubre, sino que se construye». Bajo esta premisa común, no obstante, se bifurcan las teorías y los autores que defienden este enfoque, partiendo de diferentes principios explicativos que los sitúa en posiciones distintas. En este capítulo incidimos en tres de las figuras más destacables del constructivismo: Ausubel, Bruner y Vigotsky.…
