Este capítulo muestra el currículo de educación física para la enseñanza secundaria y el bachillerato desde una perspectiva de análisis y reflexión. Tras presentar objetivos, contenidos y criterios de evaluación de la materia en estas etapas educativas, el capítulo cumple con la pretensión de avanzar en el análisis del currículo. Diferentes perspectivas, como la capacidad de respuesta a retos sociales o la posible contribución de la educación física a los fines de la educación, servirán de fondo para las reflexiones que se presentan. Al final del capítulo se ofrecen varias actividades y fue…
