El futuro docente ha de conocer el currículo oficial de lengua y literatura en la educación secundaria obligatoria y en el bachillerato, es decir, los documentos que prescriben y al tiempo orientan la enseñanza de estas materias. A continuación, se discute cada uno de ellos para reflexionar críticamente sobre el papel de los diferentes factores y los procesos que intervienen en el proceso de instrucción, desde el nivel máximo de prescripción que representan los currículos hasta el aula. Asimismo, el capítulo ofrece diferentes actividades que complementan los contenidos vistos en él….
