En este artículo se plantea una serie de sugerencias, tanto teóricas como prácticas, para el desarrollo de las habilidades comunicativas orales del alumnado de educación secundaria. Se parte de la necesidad e importancia que tiene potenciar en clase de lengua de forma seria y sistemática las capacidades expresivas y comprensivas orales del alumnado, ya que para una buena parte de los chicos y las chicas la escuela puede ser el único lugar donde se lea ofrezcan situaciones que les permitan ampliar sus recursos expresivos, más allá de la conversación espontánea, sin por ello menospr…
