El primer pilar de una metodología de aula para niños y niñas de dos años es la organización, el diseño y la distribución del espacio y de los materiales, lo que llamamos globalmente el «ambiente físico». Los educadores y educadoras saben que es uno de los principales recursos y que, además, hay que aprender a contemplarlo como un elemento metodológico primordial. En este capítulo se muestra qué ambiente conviene ofrecer a los grupos de niños y niñas de dos años, presentando algunas zonas, espacios, mobiliario y materiales a tener en cuenta.…
