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El e-portafolio como estrategia en la producción del libro-álbum

Claudia Alexandra Roldán Morales, Martha Cecilia Giraldo

Universidad Autónoma de Occidente. Cali (Colombia)

En este artículo se presentan las reflexiones emergentes del uso del e-portafolio como recurso evaluativo durante la época de pandemia en una institución privada de educación superior en Colombia. 1 Esta experiencia evidencia la importancia de este tipo de instrumentos para registrar los aprendizajes y propiciar la reflexión procesual y permanente de estudiantes y profesores en torno a los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Autor: Erik Mclean de Pexels

Autor: Erik Mclean de Pexels

Esta experiencia de…

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