El eco en el proceso de alfabetización física

Eduardo Generelo Lanaspa

Universidad de Zaragoza

Los medios de comunicación son, sin duda, un excelente aliado para abordar un proceso de alfabetización física que vaya más allá de las aulas de nuestros centros de enseñanza. El trabajo relata la experiencia de colaboración entre un grupo de investigación y un periódico local durante cincuenta semanas. Se describen las coordenadas sobre las que se diseñó la estrategia en el marco de la promoción de la actividad física y la salud.

Chelsea Aaron (Unsplash)

CONSIDERACIONES PREVIAS

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