La gramática es una parte importante de la reflexión sistemática sobre la lengua. Lejos de enfoques prescriptivos, esta reflexión se presenta como una tarea de descubrimiento de los mecanismos cognitivos, sociales y sistémicos que rigen las lenguas. Con ese propósito se ofrecen en este capítulo criterios básicos para una enseñanza que induzca a pensar y promueva una visión más abierta y científica de la reflexión lingüística. Al final del capítulo se presentan diferentes actividades para seguir reflexionando acerca de los conocimientos ofrecidos en él….
