Tanto en el campo de la música como en el de su enseñanza, especialmente cuando se trata de medir y evaluar los avances producidos en la voz cantada, todavía en la actualidad suelen aplicarse unos sistemas de medición de carácter subjetivo. Por ejemplo, y sin ir más lejos, en una entidad coral, sea del tipo que fuere, el director procede a clasificar las voces de los cantores y a adscribirlas a una determinada cuerda sin disponer de ninguna referencia más que la que le proporciona su propio oído. Así mismo, los maestros de canto y los profesores de música en general, aunque de dif…
