Un proyecto de hermanamiento entre dos comunidades puede convertirse en un potente recurso educativo, multicultural y transversal para promover el trabajo de los valores y el compromiso social en el contexto de la EpD. En este capítulo exponemos la experiencia de la escuela pública Jungfrau, de Badalona (Barcelona), sobre esta temática. El proyecto que describimos es el resultado de más de veinte años de trabajo de muchas personas en Badalona y en Nicaragua: maestros, comunidad educativa, ciudadanía más o menos vinculada con las escuelas hermanadas, expertos en cooperación y Administracione…
