El humor y los cuentos en las clases de educación física

Algunas consideraciones de partida

En el presente artículo presentamos una unidad didáctica diseñada para 1.º y 2.º de ESO, vinculada a la “expresión corporal”, y en concreto a la “dramatización de cuentos infantiles”, cuya principal intención es hacer reír y que otros disfruten de aquello que somos capaces de interpretar. Nuestra labor docente, además, pretende contribuir al desarrollo integral de nuestros alumnos expresado en los cuatro ámbitos de desarrollo que describe la actual LOE (Ley Orgánica 2/2006): cognitivo, físico, emocional (o afectivo-motivacional) y relacional (q…