Las experiencias vividas influyen en el camino de cada uno y, aquellas vividas en la infancia, lo hacen en distintos ámbitos y momentos posteriores. Los resultados del estudio realizado sobre las experiencias educativas infantiles que se presentan en este capítulo hacen referencia a una serie de aspectos donde las experiencias de participación infantil han marcado la manera de ser y las trayectorias personales de los sujetos entrevistados. El análisis de las respuestas obtenidas determina las diferencias de dichos aspectos en función de tres ámbitos de estudio: tiempo libre, escuela y conse…
