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El m-learning en la didáctica del patrimonio: ¿tendencias del nuevo milenio?

El siguiente artículo muestra cómo la presencia cada vez más destacada de las tecnologías digitales está afectando el mundo de la educación y del patrimonio, hasta el punto de que incluso se plantea que podrían estar favoreciendo el desarrollo de una nueva inteligencia. Una de las respuestas educativas en este contexto es el m-learning, tanto en forma de teoría del aprendizaje como en forma de metodología: cómo puede ser aplicado en contextos educativos no formales. Éste es el ámbito en donde se desarrollan las propuestas educativas abordadas en el presente artículo, unas experiencias basad…

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