Los planes de innovación educativa desarrollados en España han apostado por la plena integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, debido al uso constante y cotidiano de las tecnologías por parte del alumnado, especialmente de los dispositivos móviles. Su incorporación al ámbito educativo supone un amplio abanico de posibilidades para los entornos escolares, convirtiéndose en una herramienta didáctica de primer orden. Por ende, el capítulo presenta uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje más novedosos, denominado m-learning, y el modelo BYOD como mediador para su pue…
