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El musicograma como recurso de notación musical no convencional en musicología

Antonio Fernández-Jiménez

Universidad de Granada

El musicograma puede ser un recurso de escucha activa para estudiantes de educación superior. El alumnado de Musicología puede elaborar sus musicogramas con grafías no convencionales para la escucha de audiciones de diversos estilos musicales y periodos históricos. Se construye así un apoyo visual para la escucha activa de las audiciones trabajadas mediante un proceso de participación y creatividad para la mejora de la percepción musical.

Tengyart en Unsplash

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¿Qué aspectos de la notación musical se pueden abordar con estudiantes de Mu…

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