La ciudad como proyecto educativo[…] de la mano de la sociedad del conocimiento y la información estamos entrando en un nuevo paradigma que exige un replanteamiento radical del concepto de educación, del papel de la escuela y la familia y, sobre todo, de la influencia educativa de otros agentes y contextos que actúan en el marco de la ciudad.En este escenario, todo indica que la educación social está llamada a convertirse en uno de los principales nexos de unión de las estrategias pedagógicas que favorezcan las relaciones escuela-comunidad, que resitúen la institución escolar en …
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