Plantear la evaluación como una especie de intervalo que congela la enseñanza con la finalidad de comprobar hasta dónde ha llegado el estudiante -en un momento preciso-, en muchas ocasiones, significa eliminar de raíz todo vestigio de posibilidad educativa que pudiera tener ese intento por juzgar (otorgar un valor) el aprendizaje.Creo que en este punto puede ser muy útil la metáfora del juez en una competición de salto de altura. El papel del juez en la competición es el de determinar si se han cumplido las condiciones establecidas para que un salto sea considerado válido (banderí…
Contenido solo disponible para suscriptores
Accede a este artículo individual por solo
3€ IVA incluido
Descubre todo nuestro contenido sin límites
Desde 9.9€ IVA incluido
¿Ya tienes cuenta? Inicia sesión