El patrimonio (también) es nuestro
Universidad Complutense de Madrid
Las sociedades democráticas tienen la obligación de emprender una relectura crítica de su patrimonio. Esta propuesta pretende generar preguntas y abrir nuevos caminos en la coeducación patrimonial utilizando para ello una salida didáctica por la ciudad, con el objetivo de devolver el protagonismo de la Historia a las mujeres como agentes activos de cultura y civilización.
Fuente de Cibeles (Madrid)
La primera reflexión de la que debemos partir es que la enseñanza no es…
