Para enseñar a ser competentes a sus alumnos, los docentes deben poseer ciertas competencias profesionales necesarias para que ellos mismos puedan adquirir y desarrollar este tipo de aprendizaje. Este capítulo trata de las competencias profesionales del docente de música de secundaria desde una visión global hasta llegar concretamente a la propuesta de un perfil de competencias directamente relacionada con la praxis didáctica.
