A partir de distintas reflexiones, vivencias y experiencias, y con base en una concepción que la autora tiene sobre la escucha, la relación, el placer, el aprendizaje y los afectos como elementos fundamentales que toda escuela infantil debería incorporar en los procesos de enseñanza y aprendizaje, este capítulo presenta un proyecto de trabajo centrado en el visionado de una película con objeto de compartir una actividad placentera que promueva la generación de sentimientos y emociones, el conocimiento de otras costumbres y la relación con los animales.
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