La evaluación es uno de los instrumentos más poderosos para ayudar a que el alumnado aprenda mejor, siempre y cuando el profesorado tome las decisiones adecuadas para conseguir tal fin. Para ello, este capítulo recoge distintos aspectos que tener en cuenta para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la evaluación, tales como las características del alumnado de secundaria, las perspectivas psicológicas más influyentes, la función reguladora y autorreguladora de la evaluación y cuándo y mediante qué instrumentos es adecuado plantear actividades de evaluación….
