A pesar de existir una legislación educativa muy pormenorizada, el día a día de los centros exige una concreción en los aspectos de organización y funcionamiento. De ahí la necesidad de disponer de instrumentos de gestión específicos que contengan normas de organización y funcionamiento, documentos que se han denominado «Reglamentos de Régimen Interior de los centros» (RRI). En este capítulo se presenta el concepto, características y estructura que debe tener el RRI de los establecimientos educativos….
