El repte cultural i educatiu de la sostenibilitat
Una pedagogia cultural crítica a partir de l’Agenda 2030
Les paraules com ara sostenibilitat, amb tanta presència política i mediàtica, són sospitoses d’encobrir discursos superficials i de generar modes passatgeres. En aquest article es presenta com a detonant d’una mirada renovada al patrimoni cultural i a la pedagogia. Una aliança que es va concretant en maneres d’aprendre i d’ensenyar que hibriden ciència i art a favor d’un pensament crític i d’una ciutadania global.
La curiositat és la palanca de l’aprenentatg…
