Las páginas que vienen a continuación son la constatación de una serie de experiencias reales puestas en práctica. No hemos pretendido redactar un maravilloso proyecto sobre lo que podría o debería ser el teatro grecolatino en la enseñanza secundaria.
Muy sobrada está la literatura didáctica hoy al uso de maravillosas exposiciones teóricas que ofrecen diseños de experiencias utópicas que nunca se llevarán a la práctica.
Pretendemos dejar constancia de una experiencia real y personal a la que se han sumado con el paso de los años la de otros profesores de otros centros en un ám…
