En este capítulo desarrollamos el trabajo en equipo de varios centros que pretenden analizar los aspectos exitosos y los aspectos débiles de su organización, funcionamiento, abordaje de tareas y trabajo en equipo, como base para tomar decisiones sobre la priorización de los aspectos a mejorar de la institución, planificar las mejoras, llevarlas a cabo y evaluar los resultados. Al respecto, ilustraremos de manera detallada dos ejemplos de procesos de mejora implementados en un centro de educación secundaria y en otro de educación infantil y primaria, así como un proyecto de mejora educativa …
