Este capítulo presenta los resultados de una investigación realizada en Castell-Platja d’Aro (Girona) centrada en el análisis del trabajo en red desarrollado en el municipio. Se trata de un modelo de trabajo que los agentes sociales que lo llevan a cabo denominan relacional-vincular y que se ha configurado a partir de los principios de la pedagogía social comunitaria. Con el objetivo de analizar los efectos de este modelo, se ha realizado una investigación evaluativa, de carácter participativo, en la que se evaluaron seis programas (Espacios familiares y pequeña infancia, Programa de adoles…
