El trabajo por conceptos plantea un tratamiento de la gramática en el aula de lenguas adicionales que se centra en elementos gramaticales relacionados con el uso de la lengua, unos elementos que el aprendiz es capaz de comprender porque ya los conoce de su propia lengua. Mediante la reflexión sobre los conceptos se pretende sensibilizarlo hacia esos significados para los cuales las diferentes lenguas despliegan recursos lingüísticos diferentes.
