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El uso de cómics de temática medieval en secundaria

Jesús Gerardo Franco Calvo

Darío Español Solana

Universidad de Zaragoza

El uso del cómic como herramienta para las clases de historia en secundaria es una práctica cada vez más aceptada y utilizada. Los beneficios son muchos y de gran interés para el alumnado. La clave radica en conocer cómo insertar este recurso por parte del profesorado. Se trata de una opción muy motivadora para trabajar la historia y el patrimonio, en concordancia con los contenidos y los valores asumidos.

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¿Puede el cómic convertirse en un medio para aprender la historia al mismo tiempo que sigue cumpliendo co…

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