El tema de la igualdad y de la coeducación ofrece un campo de buenas prácticas en filosofía, que permite a la autora desarrollar a lo largo de este capítulo ejemplos muy pertinentes en cuanto a modos de reflexionar sobre la igualdad de género en las aulas de educación secundaria y, concretamente, en las clases de ética y de filosofía. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.
