En la propuesta de este número vamos a comprobar que las aparentes utopías de Taton y Hadamard pueden hacerse realidad con resultados concretos, fácilmente comprobables. Todos ellos han sido obtenidos tras varios años de trabajo con alumnado de bachillerato, y tienen como metas el acercamiento de los estudiantes a los procesos de investigación en matemáticas y el tratamiento de las matemáticas elementales desde un punto de vista superior..
Hay ideas que cuando las analizamos por primera vez nos parecen una verdadera utopía, muy sugerentes y motivadoras pero, a la vez, muy difícil…
