La experiencia que presentamos se enmarca dentro de un proyecto de investigación financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y su objetivo es el desarrollo de la competencia matemática del alumnado de cuarto de educación primaria a través del trabajo por tareas y una metodología basada en grupos de nivel. Para movilizar la competencia matemática se han implementado tres unidades didácticas: «En un estudio de arquitectura. desarrollamos la competencia matemática» es una de ellas.
