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Energía interna y temperatura: Aplicación de un modelo didáctico analógico

La enseñanza de la ciencia requiere que los alumnos comprendan los modelos que elabora la ciencia para la explicación de distintos fenómenos y para tal fin en general se utilizan elaboraciones analógicas. Los modelos didácticos permiten crear una representación de un modelo científico que abarca distintos conceptos y operan mediante entes sustitutos gracias a la utilización de recursos didácticos: analogías, metáforas, imágenes, etc. De esta forma se convierten en una herramienta que permite abordar un fenómeno físico de una manera más simple, logrando despertar el interés d…

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