El artículo describe la experiencia vivida por docentes, familiares y niños y niñas de educación infantil ante el cierre de su escuela. Se trata de un ejemplo de trabajo de educación para la ciudadanía. Los niños y niñas aprendieron a ser ciudadanos y ciudadanas, a buscar el bien común y a formar parte activa de la sociedad en la que viven, a través de los ejemplos que recibieron de sus familiares y de la comunidad escolar a la que pertenecían.
