La realidad social, la enseñanza, la institución educativa y las finalidades del sistema educativo han ido evolucionando a lo largo de la historia, dejando un legado que no podemos obviar. En consecuencia, el profesorado ha ido incorporando cambios en su modo de ejercer la profesión y en su proceso de incorporación y formación. Tomando esta idea como punto de partida, el capítulo muestra una reflexión sobre el reto al que se enfrenta el ámbito de la formación permanente del profesorado (teniendo en cuenta su evolución), anclado a los cambios en la sociedad y la repercusión de éstos sobre el…
