Este capítulo reflexiona sobre el concepto de escuela y desgrana su definición para delimitar su objetivo principal y volverla a construir en el nuevo contexto social y sanitario que estamos viviendo. Partiendo de esta nueva definición de educación, se proponen algunas posibles soluciones tendentes a lograr una escuela que sea coherente con ella misma, pero también compatible con las nuevas necesidades de salud a las que nos obliga la COVID-19. Sobre la base de estas premisas, se articulan cinco propuestas para una educación coherente con dichos principios, que en Italia está representada p…
