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Escribiendo críticas teatrales. Experiencia de secundaria

Este capítulo aborda los proyectos de escritura centrados en la redacción de críticas teatrales y su interés didáctico. En este marco, analiza y reflexiona sobre el tema explicando la experiencia, la dinámica y el contenido de las distintas sesiones propuestas en el contexto de secundaria, mostrando también ejemplos del resultado del trabajo de algunos alumnos.

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