En este capítulo se recoge el análisis de varias experiencias procedentes del proyecto «Buenas prácticas inclusivas», que, promovido por la Plataforma Ciudadana por una Escuela Inclusiva, contó con la implicación de un gran número de entidades de Cataluña. Los casos seleccionados son ejemplos significativos de buenas prácticas de inclusión educativa, pero también reflejo de un proceso al que todavía le queda una larga trayectoria por delante. Los análisis de todas estas experiencias serán de gran utilidad para repensar los esquemas y prácticas que habitualmente desarrollamos en nuestro prop…
