El artículo muestra un proyecto socioartístico realizado en Estados Unidos en el ámbito escénico. Se describen los objetivos, competencias y actividades, bajo una mirada pedagógica basada en el desarrollo holístico a través de la integración de lenguajes artísticos. La experiencia potencia la creatividad e imaginación del alumnado y contribuye a formar individuos responsables y comprometidos.
