El aprendizaje de la medida intensifica, cada vez más, el interés hacia sus particularidades y especificidades didácticas debido a la imprescindible necesidad de su dominio y a la intensa preocupación de los profesionales de la educación ante los problemas que manifiestan una gran multitud de alumnos. Dicho interés se pone de manifiesto, por un lado, a través de su presencia en todos los currículos de todos los países y por otro, debido a que la mayoría de conclusiones de multitud de investigaciones centrada en el dominio de las capacidades matemáticas de la sociedad y de las dem…
