La forma en que el profesorado interacciona con el alumnado constituye el hilo conductor de este capítulo, que reflexiona sobre estrategias que favorecen la autonomía del alumnado, estrategias didácticas para alcanzar un conocimiento más significativo y estrategias que implican cognitivamente al alumnado, así como sobre la enseñanza por modelos. Incluye actividades, ejemplos y recursos sobre el tema.
