La declaración del estado de alarma como freno a la COVID-19 implicó una suspensión de la enseñanza presencial al final del segundo trimestre del curso 2019-2020. Durante este curso 2020-2021, la situación sanitaria ha obligado a los centros educativos a realizar una planificación alternativa. La inspección educativa, en consecuencia, ha ajustado también sus actuaciones. Analizar y extraer conclusiones para la mejora es el objetivo principal de este proyecto de investigación: «Análisis del papel de la inspección educativa con el cambio de modelo de la educación básica originado por la crisi…
