El propósito de este capítulo es presentar y describir el diseño metodológico del Estudio III del Proyecto Escuel@ Digit@l, cuya pretensión fue explorar el uso de los materiales didácticos digitales en las aulas y centros escolares. La descripción se organiza en cuatro apartados: la justificación del uso de la metodología de estudio multicaso, el diseño del estudio, el desarrollo metodológico del mismo, y una valoración de lo aprendido. En caso de que el método condicione el problema, la lectura de estos cuatro epígrafes permite vislumbrar lo que hay de contingente en el uso didáctico de lo…
